幼儿园“六一”活动年年做，很多老师都感叹：活动越来越不好做了。以下几个方案据说很有新意，仅供参考。
化装舞会
设计意图：
化装集体舞会的举行是尊重差异、张扬孩子个性、关爱全体孩子的充分体现。从尊重孩子选择自己喜欢的服饰装扮，到无主配角之分的集体舞活动，让每个孩子不管会不会跳、舞姿如何，都成为主角。
游戏准备：
不同年龄段的舞蹈：
小班——“找朋友”（音乐《找朋友》）；
中班——“拍手舞”（音乐《幸福拍手歌》）；
大班——礼仪“邀请舞”（音乐《圆舞曲》）。
游戏玩法：
召集、组织不同年龄段的幼儿分年龄段和时间段分别来到会场参加舞会，并由教师带领大家跳集体舞。
美食天地
设计意图：
过节吃喜爱的食物是大多数孩子的愿望，而美食天地的营养配餐则能充分满足孩子们的馋劲。孩子需要选择自己和父母都喜爱的食品一起分享，从中让孩子懂得关爱他人、与人分享。
游戏准备：
教师穿着彩色围裙，头戴与自己食物相关的头饰，为孩子提供食品供应的服务。食品按类分组供应，分为冰激凌组、饮料组、纯净水组、水果组
点心组。
游戏玩法：
幼儿使用自己的美食券选择自己和父母喜爱的食品，并与父母分享。
交通安全训练营
设计意图：
对于学龄前儿童，交通安全教育是家长们最希望老师能够为孩子们普及的其中一项。所以，将其融入“六一”活动，意义重大。
游戏准备：
将活动室布置成马路场景，包括移动式红绿灯、人行横道线、交警指挥台；准备儿童玩具小汽车供扮演司机的幼儿使用：准备各类路标提示行人和司机遵守规则；邀请交警参与游戏指挥和互动。
游戏玩法：
幼儿按照每轮活动人数有序进入训练营场地，分组扮演路人和司机，在警察的指挥下学习正确过马路的方法。
童话剧场
设计意图：
我们组织了“爸爸表演团”进行演出。但每个孩子都要耐心等候入场和有序进场、退场，并按照座位号对号入座，同时在观看过程中自觉地遵守公众场合的规则：保持安静，对演员表演的尊重和感谢，等等。“爸爸表演团”的演出不仅拉近了亲子之间的距离，还能让家长资源充分参与到幼儿园教育活动中。
游戏准备：
1、爸爸演员提前准备童话剧《丑小鸭》、音乐表演《我爱我的幼儿园》。
2、会场设有人口、出口、等候区，以便大家有秩序地进场、离场；会场门口张贴剧目的安排表，以便幼儿选择性地观看：每个幼儿座位上设有颜色号码，每排颜色不同。
3、座位安排——利用班上的小椅子和会议室的成人椅子进行座位安排，分别设100个家长席位和100个幼儿席位，幼儿需按照自己的颜色牌号对号入座。
游戏规则：
每次给100名幼儿和100名家长配发颜色牌号，每名幼儿由一名家长陪同进入，并且家长必须就座在家长席位上，幼儿则坐在幼儿席位上。
民间街
设计意图：
民间街的“面人、糖观灯、棉花糖、剪纸和草编动物”等手艺展示，让孩子们了解我国多彩的民间艺术，同时每个孩子只能在民间街中选择两件礼物，让孩子学会取舍、选择。
游戏准备：
1、角色安排：
（1）艺人服装：面人一长衫；糖观灯一对襟上衣；棉花糖一对襟上衣，肩搭白毛巾；草编一草帽，对褂；剪纸一旗袍。
（2）教师服装：各种花色的旗袍。
2、材料准备：
（1）糖观灯、棉花糖、面人、剪纸、草编的场地安排。
（2）各组标志宣传画。
（3）隔离带划分区域（用绳子和桌子），等待线后用“小脚丫”，提示。
（4）大横幅“民间老街”、灯笼、中国结。
游戏规则：
每名幼儿进入民间街后参观艺人的制作，并自由领取两件礼物。