用户体验的顺序和你设计产品的顺序，其实恰好相反。
用户拿到你的产品之后，会以从上到下的顺序来体验你的产品。
表现层：用户拿到产品后，产品呈现给用户的第一印象。例如产品的主色调和风格。
框架层：当用户进入产品/查看产品介绍时，用户对产品的整体印象。
结构层：用户开始使用产品后，用户对于产品的感知。
范围层：更深入的使用某个功能时，用户对功能的感知。
战略层：用户使用完产品之后，用户判断是否完成了他的目标。
而你进行产品设计的时候，是按照这个顺序来的：
战略层设计
范围层设计
结构层设计
框架层设计
表现层设计
由此可见，产品设计是自下而上的一个过程，是一个从抽象到具体的过程。
你要先对产品在战略上有一个定义，然后再根据战略目标，逐步的具体到产品的功能点，最后到产品的细节规划和设计风格上。
我们围绕课程产品，从战略层、范围层、结构层、框架层、表现层五个层面来做一个简单的解读。
【战略层解读】
这一层可以说展现了我们产品的灵魂，这一层次我们需要回答两个重要的问题：
1、我们要通过这个产品得到什么？——产品目标
2、我们的用户要通过这个产品得到什么？——用户需求
你可以从四个方向去考虑产品的战略问题：
1、蓝海市场，我们发现了强需求（占先机）
2、红海市场，我们有天然的优势（占天赋）
3、蓝海市场+当前弱需求（超强抢位）
4、红海市场+自身无优势（被迫阻击）
风口不是追出来的，是等出来的、熬出来的。
【范围层解读】
这一层，你需要考虑：我们要做的产品具体是什么？（界定产品的边界范围）
比如你的产品是演讲课，你要界定你讲的是针对培训的演讲，还是针对公司内部开会的那种演讲。你要界定服务范围和边界，你不是什么都可以做。如果你的课能够解决所有的问题，那就很难形成你的个人标签。
范围层可以和你的服务矩阵结合起来。
比如对于课程产品来说，范围层可以包括训练营、线下课、自媒体矩阵、践行社群、实体书/电子书、在线课程、短视频，等等。
【结构层解读】
这个比较像是一本书的目录章节或者一门课的课程结构。
一般来说，课程产品的结构都是遵循金字塔结构的，一般课程开发的课里面都会详细讲到课程结构图的设计。
具备了课程结构图的绘制思维之后，你不管是自己设计结构，还是在学习其他课程时还原结构，都会有的放矢。
最后形成的是课纲，这里就不详细展开了。
【框架层解读】
比如，线下课程的具体流程安排：
报名参加——提交主题——主题演讲——线下学习——践行设计——毕业答辩。
【表现层解读】
表现层对课程产品来说，包含课程宣传海报和课程PPT。
要让你的创意落地变成一个切切实实的产品，需要构建产品模型。
产品模型=产品架构+运营体系+商业模式
为了构建出有市场价值的课程产品模型，你需要用到精益创业的模式。
精益创业的模式，涉及到9个维度的思考，分别是：
1、问题维度
最需要解决的三个问题？
现存的解决方案是什么？
2、客户分类
目标客户是谁？
早期的接纳者会是哪些人？
3、独特卖点
用一句话，简明扼要但引人注目的话，阐述清楚，为什么你的产品与众不同，值得关注。
4、解决方案
产品最重要的三个功能是什么？
5、渠道
你如何找到客户/用户？
6、收入分析
7、成本分析
8、关键指标
应该考核哪些东西？
用户如何评估产品好不好？
9、门槛优势
无法被对手轻易复制或者买去的竞争优势。
总结一下，你怎么样从0到1的打造一个课程产品呢？
首先，你要进行资源探索，包括进行课程定位、挖掘优势、整合资源。
然后，你要进行产品设计，包括需求调研，产品设计，原型测试。
之后，是进行品牌宣传，包括品牌包装，渠道推广，口碑传播。
最后是数字运营，课程产品上线不同平台，进行数据跟踪，根据反馈调整。
只要你有一个核心竞争优势，就可以做出多个不同版本的课程产品。
比如DISC是一个内核，围绕这个内核，可以变化出DISC沟通技巧、DISC领导力、DISC时间管理、DISC职业规划，等等。
所以，只要你能守住一个内核技术/技能，它的底层逻辑不变，围绕不同场景或者不同行业，就可以做出不同的产品。