《网络营销》实验报告四
《网络营销》实验报告四学号姓名班级12级电子商务系实验名称Web2.0营销工具的使用实验室笃南机房A102实验日期14.12.16网络营销教学实验四Web2.0营销工具的使用实验课程时间安排：在学习完7章“Web2.0与社会化网络营销研究”之后。实验目的：让学生熟悉Web2.0营销工具中的微博、博客、贴吧、问答、视频、SNS、论坛营销的手段和方式，并从总结Web2.0营销工具的使用技巧。实验内容：1、安徽大学商学院社会化网络营销推广；2、安徽大学电子商务专业社会化网络营销推广；3、电子商务系老师社会化网络营销推广；4、12电子商务班级社会化网络营销推广
；5、个人社会化网络营销推广；6、校园学习生活为载体的电商专业社会化网络营销推广；6、网络商务创新应用大赛社会化网络营销推广。……实验要求：1、对选择微博、博客、视频、论坛、问答、SNS社区等Web2.0营销工具进行研究；2、搜索类似的推广案例；3、分析案例体现的商业价值；4、学习案例的推广技巧，完成实验内容的要求；5、提交实验报告，并把实验内容链接复制下来，同时截图说明。主要设备和仪器：实验室计算机及其网络基本原理：1、连接互联网；2、按照实验内容中的提示分步骤完成。实验步骤:1、案例分析：略2、社会化网络营销推广实践安徽大学商学院社会化网络营销推广实
践1选择新浪微博作为社会化网络营销推广工具微博营销的优点：1、成本低较之于高投入的传统营销模式来讲电子商务与网络营销实验报告，微薄营销的运营成本是比较低廉的。2、覆盖范围广迅速扩大知名度、关注度、短时间内将活动信息在大范围内传达。3、互动性强转发、@、评论、搜藏等功能大大提高和满足微博用户的互动性。商家与用户的互动营销中不可或缺的一部分。而微博营销正式具备很强的互动性这一特点。微博营销的缺点：1、粉丝数有要求，只有有足够的粉丝才能达到传播的效果和目的，像一些刚注册用户的粉丝数远远不够，这种情况下除了靠自己优质内容的不断更新外就要采取其他手段了，譬如购买网站模板，又或者是制作，一些
商家企业意识到这一点之后也参与其中开始搞网站模板。这样就干扰了微博本身作为一个信息平台的透明化。2、更新过快，由于微博发布信息的便捷性，微博内容更新过快，容易造成信息的埋没，尤其是关注数比较多的微博拥有者。3、可靠性受质疑，微博营销作为网络营销的一种是被受质疑的，网络媒体在公众心目中的可靠性远远不比传统媒体，诚信在网络营销尤其是微博营销中显得尤为重要。4、文笔要求过高，如何用140字在保证趣味性、可读性、真实性、的前提下将所要传达的商业信息淋漓尽致的传达出来，微博的140字限制是名副其实的将商业写手和莎士比亚拉到了同一水平线上。2实践操作过程：（1）利用
微博对安徽大学进行简单的介绍和新浪微博的推广，并通过关键词用户搜索，寻找有关安大的官方微博和安大老师，学生的账户1688库移动站，然后添加关注。（2）通过微博发布安徽大学商学院的简介进行初步的营销推广：（3）介绍安徽大学商学院的人文、服务及追求理念，使微博用户先从理念上加深对安大商学院的认识从而达到营销推广的目的：（4）发表微话题，引发对其感兴趣的用户的关注，并进行讨论：安大是我学子可以讨论安大商学院到底做了哪些“任性”的事，微博用户可以讨论怎么看待那些年所做的任性的事？在讨论的过程中，有利于加深对安大商学院的印象，起到营销推广作用：（5）采用抒情的笔法，勾起安大毕业生
的回忆，回忆起自己的匆匆那年，利用如今匆匆那年电影的讨论热度，引起微博用户中安大学子的关注讨论电子商务与网络营销实验报告，从而借助讨论热度，吸引微博用户阅读讨论：实验内容链接网址:#place实验内容后续操作：时刻关注微博动态信息，显示粉丝关注并进行讨论要及时地进行回复，营销推广安大商学院的活动，建院以来取得的成果，通过微博的讨论积累粉丝群体《网络营销》实验报告四，定期地发表微博话题，讨论以及发布安大商学院及时的动态信息，如重要的比赛通知，活动，演讲的重要内容等。还要注意结合当前的热门话题、网络流行段子，发布用户感兴趣的内容，从而吸引用户关注微博，增加粉丝数量，从而达到推广安大商学院的目的。
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